学院简介
电子与电气工程学院创建于2015年11月，设有电子信息工程（国家级一流专业建设点、省级专业综合改革试点专业、校级新工科专业）、电气工程及其自动化、自动化、机器人工程和集成电路设计与集成系统5个本科专业。在校本科生1679人，联合培养硕士研究生15人。
学院现有教职工43人，其中专任教师34人，教授、正高级工程师7人，副教授5人；博士（含在读）13人，硕士研究生导师8人；柔性引进中科院合肥物质研究院研究员1人为蚌埠学院A类涂山学者，聘任行业兼职教师20多人。拥有“电子信息工程专业”省级教学团队和“智能感知与信息融合”省级优秀科研创新团队。有省级教学名师2人、省级教坛新秀2人、省级模范教师、省级教育系统巾帼建功标兵、省级青年拔尖人才青年学者、省级杰出青年、省级双建双树标兵各1人。
学院牵头建设“电子信息”省级高峰培育学科，主持建设“电子科学与技术”校级高峰学科；建有“智能感知与控制”安徽省工程研究中心（筹）、“智能传感器系统”蚌埠市工程技术研究中心、“多源探测与智慧感知”蚌埠学院工程技术研究中心等科研平台，以及电子信息实验教学中心和电气与自动化实验教学中心2个实验实训中心、1个大学生实践创新中心。
近年来，教师主持省级科研项目13项、产学研合作项目55项；发表学术论文100余篇，授权发明专利17项、实用新型专利66项。3项教师科研成果入选安徽省庆祝改革开放40周年科技创新成果展展品、安徽创新馆展品。2022年获中国光学工程学会科技进步二等奖。
近年来，教师主持教育部产学合作协同育人项目14项、省级质量工程项目22项，主持建设“智能制造”“新型显示”2个省级现代产业学院。持续建设了一批融价值塑造、知识传授与能力培养于一体的一流课程，《信号与系统》课程获批国家级一流课程，《数字电子技术》课程获批省级资源共享课程，《自动控制原理》等7门课程获批省级MOOC示范课程等。教师主编参编教材18部，其中省级规划教材3部。因专业教学改革成效显著，荣获省级教学成果奖9项，其中一等奖1项、二等奖6项、三等奖2项。
近三年，学生主持国家级大学生创新创业训练计划项目21项，荣获国家级学科竞赛奖项21项、省级81项，2023年荣获全国大学生智能汽车竞赛、中国智能制造挑战赛等国家级A类赛事全国一等奖。学生以第一发明人授权发明专利2项、实用新型专利43项。学生科技作品入选全国大学生第十三届创新创业年会经验交流项目。
学院全面落实立德树人根本任务，致力培养应用型高级专门人才。主动适应地方经济建设的实际需求，积极加强校企校所深度合作，探索产教融合人才培养新模式，持续推进学科专业内涵建设，提升人才培养质量。毕业生工程实践能力与岗位适应能力强，深受用人单位好评。近三年，毕业生初次就业落实率均在93%以上，多名毕业生被中国科技大学、武汉大学、杭州电子科技大学等高校录取。
电子信息工程
专业特色：本专业为国家级一流本科专业建设点、学校“电子信息”省级高峰培育学科和“电子信息”硕士专业学位点建设的核心专业，也是省级专业综合改革试点专业、校级“新工科”试点专业。该专业与智能制造、人工智能等新兴技术相融合，重点培养学生在电子信息系统工程相关的电路、信息、通信、计算机、智能传感等方面获取知识和运用知识解决工程问题的能力。为提升专业人才培养与社会需求契合度，主动与兵器工业部214研究所等地方龙头企业联合举办 “微电子班”、“帝晶光电班”等开展校企校所人才协同培养。
核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、单片机原理与应用、数字信号处理等。
就业方向：毕业生可以从事电子信息系统分析、信息处理、移动通信、电子设备及产品的研究、设计、制造、质量控制及生产管理等方面工作，也可以从事电子、通信及信息处理等设备检验、营销、管理等工作，还可以继续攻读研究生。
电气工程及其自动化
专业特色：电气工程及其自动化专业与工业、农业和国防等领域的结合度方面优势明显。毕业生专业素质较高，就业形势较好，发展方向较广。该专业拥有省级校企合作实践教育基地，专业建设注重校企合作、产教融合和赛学融合。该专业学生每年在“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国大学生智能汽车竞赛、安徽省机器人大赛等学科与技能竞赛中获得国家级或省级奖项。
核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动、电力工程基础等。
就业方向：毕业生可在电气工程及自动化领域的装配制造、系统运行等部门从事工程设计、测试、安装、施工、管理及服务等技术工作，也可继续攻读研究生。
自动化
专业特色：随着经济社会的发展，自动化技术已渗透到生产和生活的各个方面，如智能制造、智能家居、智能机器人等，社会对自动化专业人才的需求量正日趋增大。本专业坚持以学生为中心的OBE教育理念，面向行业产业发展需求，依托现代产业学院开展校企协同育人；以学科与技能竞赛为抓手，以赛促学，以赛促教，突出学生工程实践训练和创新能力培养。
核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、电机与拖动、过程控制系统、信号分析与处理、计算机控制技术等。
就业方向：毕业生可在智能装备与制造、工业自动化、机器人等行业领域，从事自动控制系统以及相关设备的设计、开发、生产、应用及维护等方面工作，也可继续攻读研究生。
机器人工程
专业特色：机器人工程专业是融合了机械、电子、自动化和计算机等多学科交叉专业。机器人工程专业由我校电子与电气工程学院与机械与车辆工程学院、计算机与信息工程学院联合建设，专业建设注重产教融合、专创融合、赛学融合，学生每年在全国大学生智能汽车竞赛、中国机器人及人工智能大赛、安徽省大学生工业机器人应用大赛等学科竞赛中取得较好成绩。以机器人工程专业为依托，蚌埠学院获得第八届恰佩克“中国高校产教融合50强”的荣誉。
核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统与应用、自动控制原理、液压与气压传动、电机与运动控制、机器人学、机器人动力学与控制、机器视觉与图像处理等。
就业方向：毕业生可在机器人设计研究、生产制造以及集成单位或公司从事机器人研究开发、应用集成、运行维护、经营管理等技术或管理岗位工作，也可继续攻读研究生。
集成电路设计与集成系统
专业特色：本专业是教育部根据“面向国家战略需求、面向世界科技前沿”的方针，为适应信息技术学科和信息产业的发展趋势，而最新设立的电子信息类专业。本专业依托中国（蚌埠）传感谷等平台，与中国兵器工业第214研究所建立长期校所合作关系，形成共同发展体，在学科建设、专业建设、师资培养、人才培养、实习基地、科研平台、重大技术攻关等多个方面开展全面深入合作，形成专业、产业、研发相互促进的共同发展新机制。
核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、嵌入式系统及应用、半导体物理、微电子器件、模拟集成电路原理与设计、数字集成电路原理与设计、集成电路工艺原理、集成电路测试与封装、SoC片上系统设计等。
就业方向：毕业生可在与集成电路产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、大专院校、政府部门等单位和研究院所从事集成电路的设计、制造、测试和集成电路应用等工作，也可以继续攻读研究生。